新學(xué)年，不少學(xué)生驚喜地發(fā)現(xiàn)，學(xué)校多了許多體育教師，有了更多體育課和社團(tuán)。

《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》頒布后，體育與健康課程的課時(shí)占比升至10%-11%，僅次于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。乘本學(xué)期新課標(biāo)正式實(shí)施的東風(fēng)，各學(xué)校大力引進(jìn)體育師資，推行體育課程改革。

每天都有體育課 學(xué)生更陽(yáng)光了

在老河口市洪山嘴小學(xué)的課表上，每天都有一節(jié)體育課。國(guó)家規(guī)定的課時(shí)數(shù)是一周四節(jié)，該校增加到了五節(jié)。該校校長(zhǎng)杜玉山介紹，學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)中也安排了特色足球、籃球等體育社團(tuán)課外輔導(dǎo)活動(dòng)。

老河口市一至八年級(jí)學(xué)生每天都有體育課。不少學(xué)校還開發(fā)了體育校本課程。體育課從“小科”“副科”逆襲為重要科目。

在老河口，體育教師也成為除語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教師以外人數(shù)最多的，且在新招教師中對(duì)體育老師人數(shù)也有傾斜。該市教育局副局長(zhǎng)郝元朝介紹，在今年新招義教教師中，體育老師達(dá)到10人，占新招義教教師總?cè)藬?shù)78人的12.8%。

“我們班的同學(xué)都很喜歡體育課，老師會(huì)帶我們玩游戲，教我們打球，經(jīng)常有小比賽，很好玩。”9月30日上午，洪山嘴小學(xué)學(xué)生韓宇澤說(shuō)，自己以前在家喜歡玩游戲，在老師的鼓勵(lì)下，他加入了學(xué)校足球隊(duì)，越來(lái)越喜歡運(yùn)動(dòng)了，性格也越來(lái)越開朗了，也更自信了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。

該校的體育社團(tuán)、體育活動(dòng)也大幅增加，家長(zhǎng)對(duì)此非常歡迎。“以前我們搞足球比賽，家長(zhǎng)不支持?？吹胶⒆觽兊淖兓?，他們改變了態(tài)度?，F(xiàn)在，學(xué)校搞體育和藝術(shù)類比賽，家長(zhǎng)們都主動(dòng)要求來(lái)看，就連去襄陽(yáng)比賽，不少家長(zhǎng)還自費(fèi)開車去觀看。”杜玉山說(shuō)。

“義務(wù)教育階段是孩子們身心發(fā)育的敏感期和技能獲得的重要窗口期，加強(qiáng)體育鍛煉非常有意義。為了做好體育教育工作，我們還將學(xué)校體育工作組織領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生體質(zhì)等納入評(píng)價(jià)體系，推進(jìn)體藝評(píng)價(jià)改革，以此讓孩子們更好地鍛煉、成長(zhǎng)。”郝元朝說(shuō)。

打造特色課程

學(xué)生愛上操場(chǎng)

根據(jù)新課標(biāo)，義務(wù)教育階段體育與健康課程內(nèi)容主要包括基本運(yùn)動(dòng)技能、體能、健康教育、專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)。圍繞主題，不少學(xué)校積極探索提高上課效率、練習(xí)密度，讓學(xué)生更好掌握運(yùn)動(dòng)技能，也讓體育活動(dòng)更有趣的辦法。

在松鶴路小學(xué)，學(xué)校改變以往的體育教學(xué)機(jī)制，不以考試為目的，而是以鍛煉身體為根本，教授學(xué)生各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，讓學(xué)生掌握正確的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，全方位培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，讓學(xué)生在積極快樂的情緒中進(jìn)行體育鍛煉。

該校副校長(zhǎng)楊麗告訴記者，除了落實(shí)新課標(biāo)的內(nèi)容外，學(xué)校會(huì)在每個(gè)年級(jí)開展體質(zhì)檢測(cè)，引導(dǎo)教師關(guān)注每名學(xué)生的健康成長(zhǎng)。每個(gè)年級(jí)都將開設(shè)適合該年齡段學(xué)生且符合學(xué)生興趣的特色體育課程。

“除了足球、籃球、羽毛球、跳繩、乒乓球、田徑等體育活動(dòng)外，輪滑、體育舞蹈這類新興體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目被納入體育課程。”楊麗說(shuō)，該校一年級(jí)學(xué)生每周都有一節(jié)體育課用來(lái)學(xué)習(xí)輪滑和體育舞蹈。

此外，松鶴路小學(xué)每學(xué)年舉行競(jìng)技和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、足球、籃球、乒乓球、跳繩、長(zhǎng)跑、特色課間操等競(jìng)賽活動(dòng)，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的積極性，提高其身體素質(zhì)，提升班級(jí)凝聚力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活方式。

在“雙減”的大背景和新課標(biāo)的實(shí)施下，學(xué)生被拉回操場(chǎng)，享受運(yùn)動(dòng)的快樂。

班主任變“體育導(dǎo)師”

家長(zhǎng)成“校外運(yùn)動(dòng)教練”

在市三十五中，校長(zhǎng)、老師們每天都要與學(xué)生一起上操、做操。與孩子們一起做操的教師隊(duì)伍已經(jīng)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

“體育工作不僅是體育教師的工作，班主任也是重要的‘體育導(dǎo)師’。”市三十五中校長(zhǎng)宋海潮介紹，各班班主任從班級(jí)文化建設(shè)入手，把運(yùn)動(dòng)作為班級(jí)建設(shè)的重點(diǎn)，班主任與學(xué)生共同運(yùn)動(dòng)，分析學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)結(jié)果，組織班級(jí)評(píng)價(jià)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行家庭鍛煉等，為學(xué)生營(yíng)造有活力又有熱力的班級(jí)運(yùn)動(dòng)氛圍。

該校各班班主任除了陪學(xué)生跑步、做操外，還陪孩子們打籃球。“老師經(jīng)常和我們一起切磋球藝，我們跟老師的關(guān)系更密切了，心也更近了，學(xué)習(xí)效率也提高了。”市三十五中八(10)班學(xué)生胡婧宇說(shuō)。

體育鍛煉，不只在學(xué)校，不僅在課堂上。宋海潮說(shuō)，學(xué)生放學(xué)回家后，校外鍛煉就由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。該校倡導(dǎo)“父母是孩子健康成長(zhǎng)第一守護(hù)人”，賦予家長(zhǎng)“校外運(yùn)動(dòng)教練”的職能，要求協(xié)同做好學(xué)生“課外鍛煉一小時(shí)”的雙向管理。

“孩子們回家后，我們會(huì)一起打球，現(xiàn)在我們溝通的機(jī)會(huì)更多了，孩子們有什么想法也會(huì)及時(shí)和我們溝通。”不少家長(zhǎng)表示，課外體育運(yùn)動(dòng)不僅鍛煉了身體，也讓親子關(guān)系更密切了。

(記者 王世翠)

標(biāo)簽： 體育教師 義務(wù)教育 體育與健康課程 延時(shí)服務(wù)